ПОГОДЖЕНО: БЕСІДА БЖД
Директор Травневої ЗШ І-ІІ ст.
________________________
(підпис, П.І.П.)
«____»___________20__ року
Правила безпечної поведінки на вулиці:
• виконуйте правило п’яти „Не”: не розмовляйте з незнайомцями, не сідайте у машину до незнайомців, не беріть нічого у незнайомців, не звертайте з дороги від школи до дому, не гуляйте надворі після того, як стемніло;
• надворі треба поводитися спокійно та впевнено;
• якщо пізно повертаєтеся додому, уникайте задвірків, пустирів, густих заростей. Краще, якщо батьки зустрінуть і проведуть додому;
• не виносьте із дому дорогі речі;
• пізньої пори не відходьте самі далеко від дому.
Безпека дорожнього руху.
Поведінка на вулиці, ознайомлення з правилами дорожнього руху.
В Україні встановлено правосторонній рух транспортних засобів. Порядок початку руху, зміни руху за напрямком, розташування транспортних засобів і пішоходів, вибору швидкості руху та дистанції,
Обгону та стоянки, проїзду перехресть, пішохідних переходів і залізничних переїздів, зупинок транспортних засобів загального користування, користування зовнішніми світловими приладами, правила пересування пішоходів, проїзд велосипедів, а також питання організації руху та його безпеки регулюються Правилами дорожнього руху, що затверджуються Кабінетом Міністрів України.
Учасниками дорожнього руху є особи, які використовують автомобільні дороги, вулиці, залізничні переїзди або інші місця, призначені для пересування людей та перевезення вантажів за допомогою транспортних засобів. До учасників дорожнього руху відносяться водії та пасажири транспортних засобів, пішоходи, велосипедисти, погоничі тварин. Автомобільна дорога, вулиця являє собою частину території, в тому числі в населеному пункті, призначеному для руху транспортних засобів і пішоходів з усіма розміщеними на ній спорудами. Автомобільні дороги, вулиці поділяються на : загального користування, відомчі та приватні. У місті вулиці та дороги поділяються на магістральні вулиці та дороги, дороги та вулиці місцевого значення .
Учні, вихованці навчального закладу під час знаходження на вулиці за межами навчального закладу зобов’язані:
• рухатися по тротуарах, пішохідних або велосипедних доріжках, узбіччях, а в разі їх відсутності - по краю проїжджої частини автомобільної дороги чи вулиці;
• перетинати проїжджу частину автомобільної дороги, вулиці по пішохідних переходах, а в разі відсутності - на перехрестях по лінії тротуарів і узбіч;
• керуватися сигналами регулювальника та світлофора ( переходити тільки на зелене світло для пішохода) в місцях, де дорожній рух регулюється;
• не затримуватись і не зупинятися без потреби на проїжджій частині автомобільної дороги, вулиці і залізничному переїзді;
• не переходити проїжджу частину автомобільних доріг, вулиць, залізничних переїздів безпосередньо перед транспортними засобами, що наближаються, поза пішохідними переходами за наявності роздільної смуги, а також у місцях, де встановлені пішохідні чи дорожні огородження;
• стримуватися від переходу проїжджої частини при наближенні транспортного засобу з включеними проблисковим маячком та спеціальним звуковим сигналом;
• не виходити на проїжджу частину із-за нерухомого транспортного засобу або іншої перешкоди, що обмежує видимість, не переконавшись у відсутності транспортних засобів, що наближаються;
• молодшим школярам рухатися додому та до школи відповідно до розробленого класоводом безпечного маршруту, який знаходиться в щоденнику учня;
• здійснювати посадку в транспортний засіб лише зі спеціального майданчика, а в разі його відсутності - з тротуару чи узбіччя;
• здійснювати посадку і висадку лише після повного припинення руху транспортного засобу;
• не відволікати увагу водія від керування транспортних засобом (тролейбусом, автобусом, трамваєм, маршрутним таксі);
• під час руху на автомобілі, бути пристебнутим поясом безпеки, а на мотоциклі в застебнутому мотошоломі.
Учень при користуванні велосипедом без двигуна, має право:
• їздити по спеціальних велосипедних доріжках, а в разі їх відсутності – по краю проїжджої частини дороги, вулиці чи узбіччю.
Зобов’язаний:
• використовувати технічно справний та належним чином обладнаний велосипед;
• не перевозити вантажів, що заважають керувати;
• не перевозити пасажирів, за винятком дітей віком до семи років на спеціально обладнаному сидінні.
ПОГОДЖЕНО: БЕСІДА БЖД
Директор Травневої ЗШ І-ІІ ст.
________________________
(підпис, П.І.П.)
«____»___________20__ року
Безпека довкілля
Мета:
інформативно-виховна: актуалізувати і узагальнити знання учнів з безпечної поведінки під час небезпечних та надзвичайних ситуацій, навчити їх запобігати;
виховна: формувати в учнів якості свідомої особистості, виховувати мужність і спроможність приймати швидкі і правильні рішення в екстремальних умовах;
профілактична: попередити прояви паніки в небезпечних та надзвичайних ситуаціях.
Чотири закони екології Баррі Коммонера були сформульовані на початку 70-х років ХХ ст., але є актуальними і сьогодні. Під час бесіди ми спробуємо вивчити ці закони та зрозуміти, як вони діють у нашому з вами повсякденному житті.
Перший закон Коммонера: «Все з усім пов’язане». Ти живеш поряд з іншими людьми — батьками, родичами, друзями, знайомими, сусідами, навчаєшся у школі, спілкуєшся з учителями, лікарями. Одні люди тобі подобаються, а інші — ні. Але зі свого боку, ти пов’язаний з ними щоденним життям, навчанням, у майбутньому — роботою. Дещо в житті залежить від тебе, але й ти, в свою чергу, залежиш від інших. Тож усі залежать один від одного, впливають один на одного, створюють середовище, необхідне для існування інших. У світі навколо нас немає жодної непотрібної істоти — такої, яка не бере участі у зв’язках з іншими: всі живі організми тісно пов’язані… У природному середовищі жодна тварина, рослина, гриб чи бактерія не живе ізольовано від довкілля. Усі живі організми залежать і від неживої природи, що їх оточує. Ця закономірність стосується і людей.
Другий закон Коммонера: «Все має кудись подітись». У природі все «переробляється». Кожен організм існує завдяки енергії, отриманій від тієї істоти, що служить йому їжею. Натомість, він є їжею для іншого організму. Залишки завжди розкладаються організмами (як правило — грибами й бактеріями), які повертають хімічні елементи у їх колообіги. Кожний організм споживає рівно стільки ресурсів середовища, скільки йому потрібно для життєдіяльності. У природі все має своє місце і налагоджені природні процеси переробки органічних речовин.
Запитання до учасників бесіди
-
Поміркуйте, які господарські процеси і явища порушують цей закон.
Третій закон Коммонера: «Природа знає краще». Те, що всі процеси у природному середовищі відбуваються незалежно від бажань людей (тобто є об’єктивними), як не дивно, визнавали не завжди. Закон стверджує, що будь-які спроби втручатися у природні процеси з метою «виправлення» їх «дефектів» без урахування закономірностей розвитку й зв’язків між ланками екосистеми закінчуються серйозними наслідками і для природи, і для людини.
Запитання до учасників бесіди
-
Наведіть приклади об’єктивних природних процесів.
-
На вашу думку, що змінилось би у світі, якби перестав діяти хоча б один із цих процесів чи законів?
Четвертий закон Коммонера: «Ніщо не дається задарма». У більшості випадків зв’язки в природі включають велику кількість ланок, і якщо їх глибоко не вивчити, годі передбачити, до яких наслідків призведе втручання у природний процес.
Перші успіхи чи негаразди у використанні і перетворенні природи можуть бути оцінені лише через 10—30 років — після протікання природних ланцюгових реакцій. Так, наприклад, лісонасадження спочатку висушують землю (всмоктуючи воду коренями), а потім, навпаки, підвищують зволоженість території. Природні системи мають дуже великий «запас міцності», і протягом тривалого часу наслідки дій людини не відчуваються й не пов’язуються зі справжньою причиною. А найчастіше — на них просто не звертається увага. Оскільки наслідки нерозумного втручання у природу виявляються не одразу, а через десятки років, їх позбутися дуже складно. Адже за цей час «виправлена» природна система теж дещо збалансовується. І нове втручання порушить уже встановлені зв’язки, що призведе за деякий час до негативних наслідків. Тому перед тим, як певним чином впливати на будь-який процес чи організм, слід ретельно вивчити, з чим він пов’язаний і які можуть бути наслідки цього втручання. І головне — чи варто взагалі втручатись.
Цей закон іноді називають «законом бумеранга». Людина руйнує природу кілька десятків тисяч років. І зараз наслідки руйнування природних систем уже добре помітні. І, що теж є дуже важливим, чітко встановлені зв’язки між господарською діяльністю, деградацією природи й станом здоров’я людини. Тобто, хижацьке ставлення до природи відображається на людині у вигляді регулярного виникнення й поширення епідемій та пандемій, зростання кількості вроджених і хронічних хвороб, інфекційних захворювань, каліцтв, психічних розладів тощо. Це — прямий результат.
Однак існує ще й опосередкований, коли внаслідок господарської діяльності людини змінюються кліматичні умови, які визначають характер опадів, температурний режим території, швидкість танення арктичного льоду. Це створює проблеми не тільки для ведення традиційного господарства, а й існування території взагалі.
Отже, руйнування природи відображається на людині у вигляді зміни довкілля. Часто зміни сягають таких масштабів, що роблять проблематичним нормальне, здорове подальше життя всього людства. Іншими словами, ми повинні повертати природі те, що в неї забираємо, інакше катастрофи не уникнути.
Запитання до учасників бесіди
-
Як ви розумієте вислів: «Культура, яка розвивається стихійно, залишає після себе пустелю»?
-
Які екологічні наслідки можуть мати процеси:
— затоплення території будівництвом водосховища;
— зростання захворюваності населення міста внаслідок забруднення атмосферного повітря автотранспортом;
— видобування великої кількості корисних копалин;
— миття автомобіля на березі водойми;
— використання у побуті надміру хімічних речовин.
Часто трапляється так, що поведінка і дії дітей призводять до небезпечних ситуацій. В результаті можуть бути постраждалі.
Запитання до учасників бесіди
-
Чому так стається? (відповіді дітей)
-
Але й буває таке, що ми не винні у виникненні аварії на електростанції чи заводі, коли виникає землетрус, повінь чи ураган. Чи залежить тоді щось від нас, від наших дій? (відповіді учнів).
-
Що означає поняття «надзвичайна ситуація»?
(НЗ – це порушення нормальних умов життя і діяльності людей)
-
Які надзвичайні ситуації можуть виникнути внаслідок природних явищ?
-
До яких наслідків може призвести повінь?(снігові замети? землетруси? пожежі? бурі?)
-
А які ще можуть бути НЗ, крім тих, які виникають внаслідок природних явищ?
-
Що таке аварія?
-
Хто з вас бачив аварії?
-
Чим вона відрізняється від катастрофи?
-
Пригадайте, про які катастрофи ви слухали по радіо, дивились по телебаченню.
ПОГОДЖЕНО: БЕСІДА БЖД
Директор Травневої ЗШ І-ІІ ст.
________________________
(підпис, П.І.П.)
«____»___________20__ року
Вогонь - друг, вогонь - ворог. Причини виникнення пожеж
Вогонь здавна став надійним помічником у житті людей. Разом 13 тим необережне поводження з ним може призвести до виникнення пожежі.
Пожежі часто виникають через такі причини:
- несправність або неправильна експлуатація електрообладнання, газових плит, електричних побутових приладів;
- увімкнення в одну розетку декількох побутових приладів великої потужності;
- несправність електропроводки;
-сушіння речей над газовою плитою;
- користування саморобними електричними гірляндами для ялинки, запалювання хлопавок і бенгальських вогнів поблизу хвої;
- використання легкозаймистих маскарадних костюмів із паперу та вати; несправна або залишена без догляду побутова електротехніка;
- необережне поводження з вогнем; ігри з вогнем;
- удари блискавки;
- збереження легкозаймистих матеріалів та речовин на балконі та вдома;
- витік газу;
- використання піротехніки.
2.2 Дії під час виникнення пожеж у багатоповерховому,
приватному будинку. Способи захисту органів дихання від чадного
газу.
Правила поведінки при пожежі:
- подзвонити до служби 101 (якщо це можливо) та повідомити - повну домашню адресу, що горить, свій телефон, прізвище, ім'я та по батькові, скільки поверхів у будинку, якщо ви знаєте - як до нього під'їхати;
- вікна відкривати не можна, адже кисень посилить полум'я;
- негайно вийти з приміщення, покликати дорослих;
- під час пожежі заборонено користуватися ліфтами; з висотного будинку не біжіть сходами вниз, якщо зайнялося внизу, а рятуйтеся на даху, використовуйте пожежну драбину.
Щоб уберегти органи дихання від чадного газу, слід пробуватися до виходу поповзом, бо внизу менше диму, накрити голову клаптем мокрої тканини або пальтом.
2.3 Правила експлуатації побутових електричних і нагрівальних
приладів
При користуванні електричними приладами не можна:
- залишати без догляду ввімкнені прилади;
- ставити під розеткою електронагрівальні прилади, бо контакти розетки можуть перегрітися;
- вмикати у розетку декілька приладів одночасно;
- торкатися оголених місць при порушенні електропроводки або оголенні електричного проводу, поломці розетки;
- вмикати несправні електричні праски, самовари тощо;
- стукати по екрану телевізора, що згас, він може зайнятися або вибухнути; телевізор необхідно негайно вимкнути. При користуванні нагрівальними приладами не можна:
- вмикати їх через трійник та розміщати під розетками;
- накривати, адже прилад перегрівається;
- використовувати у тривалому режимі.
2.4 Пожежнонебезпечні речовини та матеріали. Пожежна безпека
при поводженні з горючими, легкозаймистими матеріалами та
речовинами.
До пожежнонебезпечних речовин належать лаки, фарби, горючі й мастильні речовини, розчинники, аерозолі, газ тощо
Пожежнонебезпечними матеріалами є меблі, речі, газети, журнали, книжки, картон, дерев'яні споруди, пластмасові вироби і покриття, дрова, вугілля, обпилювання, стружка, прищеп.
Поблизу цих матеріалів категорично забороняється курити, користуватися відкритим вогнем. Якщо необхідно розігріти пожежнонебезпечну рідину, це роблять за допомогою гарячої води.
При виникненні загоряння можна застосувати аерозольний хладоновий вогнегасник «ОАХ» разового користування.
Горіння може розпочатися, коли є займиста речовина, кисень і джерело запалювання (відкритий вогонь). Горючі матеріали горять і після зникнення джерела запалювання. Особливо обережними треба бути з легкозаймистими матеріалами і речовинами (бензин, ацетон, спирт).
Синтетичні і пластикові вироби під час горіння виділяють отруйні гази.
2.5 Пожежнонебезпечні об'єкти. Пожежна безпека під час новорічних свят
До пожежнонебезпечних об'єктів належить приміщення будівль, у яких скупчується велика кількість людей, наприклад, актова зала школи. Існують нескладні правила, які допоможуть влаштувати і провести новорічне свято без ускладнень:
- не користуватися відкритими джерелами вогню;
- використовувати лише справні гірлянди заводського виробництва;
- не прикрашати ялинку легкозаймистими іграшками.
2.6 Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі в
квартирі на початковій стадії загоряння. Правила поведінки під
час пожежі.
Пам'ятайте, що не можна вдома:
- користуватися несправними електричними побутовими приладами;
- захаращувати балкони і підвали;
- гратися з вогнем;
- зберігати на балконах і в гаражах легкозаймисті матеріали;
- сушити речі над плитою.
Правила гасіння пожежі в квартирі на початковій стадії загоряння:
- слід вимкнути джерела струму, перекрити крани газоподачі, джерело вогню накрити простирадлом;
- якщо пожежа виникла через несправність електропроводки, нічого не можна заливати водою, можна взяти пісок, повстину, вогнегасники,"
- вікна відкривати не можна, бо кисень посилить вогонь.
Якщо вогонь відразу загасити не вдалося, необхідно якомога швидше покинути приміщення і покликати на допомогу дорослих. Якщо є можливість, закрити по дорозі всі двері.
Не можна ховатися у шафах, під ліжком чи столом, у туалеті чи ванній кімнаті.
Необхідно зателефонувати за номером 101.
2.7 Запобігання виникненню пожеж від електричного струму та
правила гасіння таких пожеж. Дії учнів при пожежі.
Для запобігання ушкодженню ізоляції і виникненню коротких замикань (і як наслідок - пожежі) не дозволяється:
- зафарбовувати й білити шнури і проводи; вішати на них будь-що;
- допускати зіткнення електричних проводів з телефонними, з теле - і радіоантенами, гілками дерев і покрівлями споруд;
- використовувати як провідник електричного струму телефонні і радіопроводи;
- довільно вбивати в стіни гвіздки, це може призвести до ушкодження скритої ізоляції;
- самостійно проводити ремонт електророзеток, переносити електропроводку.
Під час виникнення пожежі у приміщенні школи учні мають виконувати накази і розпорядження вчителів. План евакуації школярів має знаходитися у рамці під склом на видному місці. На ньому позначено також аварійні та запасні виходи.
Не можна ховатися у кабінетах, підсобних приміщеннях, туалетах тощо.
Під час евакуації треба поводитися організовано та не піддаватися паніці.
2.8 Домедична допомога постраждалим від пожежі
Швидкість і якість надання домедичної допомоги визначається підготовленістю осіб, які знаходяться поруч.
Якщо хтось постраждав від пожежі, слід:
- заспокоїти постраждалого, покликати дорослих;
- якщо під рукою немає води, накинути на постраждалого
- цупку тканину;
- як тільки вогонь згасне, зняти тканину, щоб не травмувати
- обгорілу шкіру;
- не зривати одяг з обгорілого тіла, акуратно розрізати його
- ножицями і зняти те, що знімається;
- до приїзду лікарів накласти на опік суху й чисту тканину.
2.9 Основні правила пожежної безпеки під час відпочинку в лісі.
Причинами пожежі в лісі можуть стати блискавка або засуха, але основною причиною виникнення пожеж у лісі є необережність людини. Пам'ятайте, що украй небезпечно:
- кидати палаючі сірники, недокурки;
- палити суху траву;
- розводити вогнища;
- залишати в лісі промаслені або просочені іншою горючою речовиною шматки тканини.
2.10. Підсумкова бесіда. Пожежна безпека.
Якщо виникла пожежа - облік часу йде на секунди. Не треба панікувати. Пам'ятайте, що необхідно остерігатися задимленості, високої температури, загазованості, обвалу конструкцій та споруд, вибухів технічного обладнання, падіння дерев (якщо пожежа в лісі). Найбільш небезпечними точками виникнення пожеж зазвичай стають частини квартири, де знаходяться електричні прилади та опалювальні пристрої, а також місця для зберігання вугілля, дров, бензину (підвал, горища, балкони, гаражі).
ПОГОДЖЕНО: БЕСІДА БЖД
Директор Травневої ЗШ І-ІІ ст.
________________________
(підпис, П.І.П.)
«____»___________20__ року
Бесіди з усіх видів
дитячого травматизму напередодні канікул
-
Правила дорожнього руху:
-
Ходити тільки по правій стороні тротуару;
-
Дорогу переходити не поспішаючи;
-
Не можна переходити дорогу навскіс;
-
Переходячи дорогу, слід подивитися наліво, дійшовши до середини вулиці, зупинитися і подивитися направо;
-
Якщо не встигли перейти вулицю, і рух транспорту почався, слід зупинитися на середині вулиці і зачекати, поки рух припиниться;
-
Якщо немає тротуарів, слід триматися лівого боку дороги, тобто йти назустріч транспорту, що рухається.
-
-
Правила електробезпеки:
-
Під час вимикання електроприладів забороняється витягувати вилку з розетки за шнур;
-
Категорично забороняється користуватися електроприладами, в яких знайдено несправність;
-
Не торкатися мокрими руками електроприладів, які знаходяться під напругою;
-
Пам’ятайте: зовнішніми ознаками несправності електропроводки або електроприладів є специфічний запах підгораючої ізоляції, з’явлення іскри, перегрівання штепсельних розеток і вилок.
-
Вибухонебезпечні предмети:
-
До виявлення вибухонебезпечних предметів ні в якому разі не можна торкатись, перекладати, розряджати, зберігати;
-
Забороняється використовувати снаряди в металобрухт;
-
Виявивши вибухонебезпечні предмети, необхідно терміново повідомити міліцію, школу, військкомат.
-
-
Правила протипожежної безпеки:
-
Дотримуйтесь правил протипожежної безпеки під час встановлення ялинок, під час проведення новорічних свят;
-
Гра з вогнем – одна з причин пожежі;
-
Дотримуйтесь правил протипожежної безпеки під час відпочинку.
-
-
Правила поведінки на воді:
-
Купатися можна тільки в сонячну безвітряну погоду при температурі повітря не нижче 20-250с і води не менш ніж 18-200С;
-
Купатися дозволяється тільки в спеціально відведених місцях;
-
Забороняється заходити у воду глибше, ніж по пояс, людині, яка не вміє плавати;
-
Не запливайте за знаки огорожі акваторії пляжу;
-
Грубі ігри та пустощі у воді небезпечні для життя;
-
Не забруднюйте воду та берег;
-
Не подавайте хибних сигналів тривоги;
-
Не користуйтесь надувними матрацами, катерами та іншими предметами, які не призначені для плавання.
-
Правила поведінки на кризі:
-
-
Не виходьте на кригу, міцність якої вам невідома;
-
Не виходьте на кригу під час льодоходу, весняної відлиги, снігу і сильних перепадів температури повітря;
-
Не збирайтеся на кризі великими групами;
-
Не заїжджайте на лижах з крутого берега на неперевірену кригу.
-
Правила культури поведінки:
-
Завжди прагніть бути культурною людиною;
-
Поступайтеся місцем людям похилого віку;
-
Поважайте старших, не будьте грубими;
-
Не гуляйте пізніше 22 години;
-
Не сидіть цілодобово біля телевізора, комп’ютера;
-
Більше читайте художньої літератури.
-
-
Категорично забороняється:
-
Ходити на території новобудов;
-
Купатися без догляду дорослих;
-
Розводити вогнище в лісі, поблизу ліній електропередач;
-
Їздити на велосипеді на тій частині дороги, де рухається транспорт.
-
Суворо дотримуйтесь правил:
-
Дорожнього руху;
-
Користування газовими, електричними приладами;
-
Поведінки дітей на воді;
-
Користування пасажирським ліфтом;
-
Протипожежної безпеки;
-
Прогулянки на велосипеді.
ПОГОДЖЕНО: БЕСІДА БЖД
Директор Травневої ЗШ І-ІІ ст.
________________________
(підпис, П.І.П.)
«____»___________20__ року
Пам'ятка безпечної поведінки вдома та на вулиці.
Якщо ви залишилися вдома без дорослих, нікому чужому не відчиняйте двері. На питання незнайомих людей, чи є тато та мама, краще відповісти, що батьки зараз відпочивають. На телефонні дзвінки з питанням, чи є батьки вдома або коли вони повернуться з роботи, треба відповідати, що вони зараз зайняті й запитати, коли й кому зателефонувати.
Ніколи не запрошуйте додому малознайомих хлопців і дівчат.
Не хваліться перед людьми тим, що у вашій квартирі є дорогі речі, такі як відеоапаратура тощо.
Не носіть із собою великі суми грошей, а якщо таке станеться - не хваліться цим.
Знайомте своїх друзів із батьками.
Не лякайтеся, коли, знаходячись у квартирі, почуєте, що хтось намагається відчинити вхідні двері, голосно запитайте: «Хто там?». Якщо двері продовжуватимуть відчиняти, зателефонувавши 102, викличте міліцію та вкажіть точно адресу. Потім з балкону чи вікна голосно покличте на допомогу.
Виходячи з дому, не забувайте зачинити балкон, кватирки, особливо якщо живете на нижніх поверхах.
Не залишайте у дверях записок, бо це привертає увагу сторонніх людей.
Будьте уважними із ключами від квартири, не залишайте їх у поштовій скриньці та в інших місцях. У випадку пропажі ключів відразу сповістіть батьків, щоб замінити дверні замки.
На вулиці будьте уважним. Переходьте проїзну частину тільки на зелений сигнал світлофора або по пішохідному переходу. Пам'ятайте, що водій не завжди може попередити біду, якщо ви порушили правила вуличного руху. Не стійте близько біля автомобіля, який зупинився.
Не сідайте до незнайомих в автомобіль, щоб покататися, якщо навіть дуже хочете або запізнюєтеся.
Якщо незнайомці запросили вас послухати музику, подивитися фільм, погратися із собакою (може бути будь-яка інша пропозиція) - не поспішайте погоджуватися, перш ніж це зробити, спитайте у батьків або вчителів.
Не заходьте в ліфт з незнайомими людьми без батьків.
Якщо у дворі або біля школи хлопці вимагають гроші, негайно зверніться до дорослих і по можливості до міліції.
Не розмовляйте на вулиці з п'яними, навіть знайомими людьми, бо п'яна людина сильно змінюється, її вчинки можуть бути непередбачуваними та жорстокими. Якщо відчуваєте, що вас переслідують, зайдіть до магазину або іншої установи. Можна попросити працівника цієї установи провести вас додому.
Необхідно знати, що все нове, незнайоме може нести в собі небезпеку. Незнайомі предмети, пакети, банки та інше не можна відкривати, нюхати, брати в руки, кидати у вогонь, бо в них можуть бути отруйні речовини.
Не грайтеся сірниками, петардами, бенгальськими вогнями, свічками, не розпалюйте багаття, не вмикайте незнайомі електроприлади, не проводьте самостійно досліди у відсутності батьків, бо це може стати причиною пожежі.
У випадку необхідності телефонуйте:
101 - пожежна безпека
102 - міліція
103 - «Швидка допомога»
104 - газова служба.
Будьте уважними! Бережіть себе!